Zoeken naar Vrede: welke rol voor de SDGs?

Maarten Van Alstein is senior onderzoeker bij het Vlaams Vredesinstituut. Zijn onderzoek focust op conflicthantering, leren uit gewelddadige geschiedenis en vredeseducatie. Hij is auteur van ‘Omgaan met controverse en polarisatie in de klas’ (2018) en ‘Geweld. Een geschiedenis van het moderne Europa’ (2024).

Merel Selleslach is onderzoeker bij het Vlaams Vredesinstituut. Ze doet onderzoek naar vrede in het Vlaams buitenlands beleid. Momenteel focust haar werk op wat Vlaanderen kan doen bij de ondersteuning van de wederopbouw in Oekraïne. Daarnaast heeft ze ook praktische ervaring in het bewegingswerk bij Pax Christi Vlaanderen waar ze zich focuste op ontwapening en vredevolle alternatieven voor internationaal conflict.

Wat betekent vrede?

Door de onrust en turbulentie van de afgelopen jaren is die vraag opnieuw prominent naar voren gekomen. Ook in de klas zitten leerlingen met vragen en angsten. Is het binnenkort weer oorlog? Hoe kunnen we zoiets voorkomen? Wat is er nodig voor vrede?

Samen met de deelnemers gaan we tijdens een interactieve lezing op zoek naar de betekenis van vrede. We doen dit door een aantal discussietechnieken te gebruiken waarbij de deelnemers eerst zelf tot een aantal inzichten over vrede komen. Nadien onderbouwen we die met inzichten uit ons eigen onderzoek en de wetenschappelijke literatuur.

Deze interactieve sessie is bestemd voor leerkrachten secundair onderwijs maar richt zich evengoed naar een schoolbrede doelgroep.