Meerstemmigheid in het samenwerken op school – van heterogeniteit naar heterogenialiteit

Nyota Mweze combineert haar ervaring in HR en inclusie met de deep democracy tools. Ze zet in op co-creatie, coaching en geeft daarnaast ook opleidingen rond HR, D&I, teamvorming en culturen. In alles wat ze doet staan inclusie en het individu centraal: elke stem laten horen in een omgeving waar elk stuk van je identiteit er mag zijn.

In ons dagelijks contact met collega’s, leerlingen, directie en allerlei medespelers worden we constant geconfronteerd met verschil in perspectieven, achtergronden en ervaringen. Om inclusief samenwerken te bevorderen moeten we onszelf en de ander beter leren kennen en begrijpen en leren diversiteit in te zetten als kracht.

In deze sessie ontdekken we de verschillende lagen van meerstemmigheid, met behulp van het PEACE-model. We starten met onszelf, waarbij we reflecteren op wie we zijn en hoe onze eigen achtergrond onze interacties kleurt. Van daaruit leggen we de brug naar de lagen binnen onze organisatie en de bredere samenleving. Door interculturele competenties te ontwikkelen, kijken we anders naar onze dagelijkse interacties en connecties.

Deze interactieve sessie biedt concrete handvatten en inzichten om interculturele competenties te versterken, zodat we steviger staan in de dynamiek van de meerstemmige samenleving.