Website Thomas D’hooge
Website Stilstaan bij de toekomst
LinkedIn
thomas@dhooge.eu
+32 497 24 26 96
Stilstaan bij de toekomst
Sprekers
Omschrijving
Wat zegt hoe we praten over “de toekomst” over hoe we vandaag denken, voelen en handelen?
In deze interactieve lezing verkennen we zeven houdingen tegenover de toekomst: van negeren en afbakenen tot zien, verwachten, voelen, kennen en vertellen. Geen voorspellingen of trends, wel een oefening in aandacht: leren omgaan met onzekerheid, meervoudig leren kijken en ruimte maken voor verbeelding. Met korte prikkels, herkenbare voorbeelden en momenten van reflectie word je zelf deel van het gesprek.
Want toekomstgeletterdheid gaat niet over weten wat komt, maar over leren omgaan met wat nog niet bestaat. De toekomst is niet iets wat vastligt, maar iets wat we samen mee vormgeven. Toekomstgeletterdheid helpt jongeren om daar bewust mee om te gaan: om te leren denken in mogelijkheden, omgaan met onzekerheid en anders kijken naar verandering.
De VRT EDUBOX toekomstgeletterdheidbox combineert korte video’s, opdrachten en groepsgesprekken. Hiermee kunnen jongeren onderzoeken hun eigen toekomstbeelden onderzoeken, patronen herkennen in hoe we vooruitkijken, en oefenen met verbeelding en perspectief.
Doel is niet om de toekomst te voorspellen, maar om beter te leren denken, praten en handelen in het licht van wat nog moet komen. Zo groeien jongeren uit tot bewuste toekomstmakers.
Bio spreker
Organisaties, teams en studenten leren anders naar de toekomsten kijken: daar draait het om in het werk van Thomas D’hooge. Als spreker, trainer en facilitator in futures literacy en strategic foresight zet hij werkvormen in die vertragen, richting geven en de verbeelding wakker schudden. Theorie wordt vertaald naar klare taal en concrete methodes, zodat ideeën niet in de lucht blijven hangen maar echt houvast bieden. Het werk balanceert tussen analyse en verbeelding, met een sterke focus op organisaties, onderwijs en beleid. Keynotes, trainingen en workshops over horizon scanning, scenario’s en backcasting openen nieuwe perspectieven en helpen om betere keuzes te maken in onzekerheid. Via de Belgische hub van Teach the Future, die hij mee coördineer, groeit intussen een levendige community rond toekomstgeletterdheid. Want de toekomst verkennen doe je nooit alleen.
